为了深入贯彻落实《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(教育部令第43号),进一步加强15vip太阳成辅导员队伍建设,科学评价辅导员的工作态度、工作能力、工作实绩和业务水平,结合15vip太阳成实际,特制定本办法。
一、考核原则
辅导员工作考核坚持定性考核与定量考核相结合、学年考核与阶段考核相结合、部门考核与学生测评相结合的原则,按照德才兼备、注重实效的标准,体现客观性、公正性、民主性、公开性和全面性。
二、组织实施
辅导员工作考核在学院党委统一领导下,由学生处牵头,各系负责组织实施。学院成立辅导员工作考核领导组,办公室设在学生处,各系成立辅导员工作考核小组。考核以学期为单位,各系每月进行记录、汇总,期末统一考核评定。
三、考核内容及程序
辅导员工作的考核内容以辅导员工作职责为基本依据,着重考核工作态度、工作能力、工作状况、工作实绩。工作实绩主要是指在思想政治教育工作、班风学风建设工作、班级建设工作和日常管理工作等方面取得的成效。考核工作分月考核和学期考核。
(一)月考核
由各系负责组织进行,依据日常对辅导员工作的检查、监督、管理情况,进行汇总、公布和记录,并上报学生处备查。
(二)学期考核
由辅导员工作考核领导组与各系辅导员工作考核小组共同组织实施。分为学生评议、各系考核、学生处考核三个部分。考核满分为100分,其中学生评议占30%、各系考核占50%、学生处考核占20%。
1、学生评议:由学生处和各系组织,参与评议的学生应不少于辅导员所带人数的15%。学生评议主要了解辅导员的职业道德、敬业精神、工作态度、工作方法、精力投入、工作效果等方面的情况。
2、各系考核:各系考核小组根据学院制定的量化考核办法,结合本系情况,从辅导员的工作态度、工作能力、工作状况、工作实绩(思想政治教育工作、班风学风建设工作、班级建设工作和日常管理工作等)、个人总结等方面,结合月考核情况进行考评。
各系考核小组综合学生评议分数和系考核分数,初步确定辅导员的考核结果,上报学生处。
3、学生处考核:由学生处根据附表4的内容,对辅导员进行考评。
辅导员工作考核领导组综合以上三方面评议情况,确定全院辅导员学期考核的最终等级。
四、考核结果
学期考核结果分为三个等级,分别是优秀、合格、不合格,其中优秀人数不超过考核总人数的15%。
(一)有下列情况之一者,学期考核结果直接定为不合格,并追究相应责任:
1、违反《新时代高校教师职业行为十项准则》、《新时代高校教师职业行为十不准》、《高校教师师德行为“红七条”》内容的;
2、因个人工作不到位,造成重大责任事故或所带学生出现重伤、死亡,对学院造成严重影响的;
3、重大活动组织不得力,造成局面失控,影响极坏的。
(二)有下列情况之一者,学期考核结果不得评为优秀:
1、考核过程中弄虚作假者或在学院评议、复核时弄虚作假;
2、请假累计超过一个月。
(三)连续两个学期考核不合格的辅导员,调离辅导员队伍;对因玩忽职守、失职渎职造成严重后果的,按学院相关规定处理,直至追究相关责任。
辅导员本人对考核结果如有异议,可向辅导员工作考核领导组申请复议。辅导员工作考核领导组应在10个工作日内向辅导员本人书面反馈复议情况。
2019年4月9日
附件1
15vip太阳集团官网 系 年 月辅导员工作考核汇总表
序号
| 姓名
| 出勤情况(天)
| 值班
次数
| 参加系例会、培训次数
| 主题班会、班会召开次数
| 深入课堂次数
| 深入宿舍次数
| 参加集体活动次数
| 安全隐患排查次数
| 谈心谈话次数
| 工作案例总结篇数
| 有无责任事故
| 备注
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全勤
| 请假
| 旷工
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病假
| 事假
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上报时间: 系领导签字:
附件2
15vip太阳集团官网辅导员工作量化考核表(一)
(学生评议考核用表)
系别: 班主任姓名: 测评时间: 年 月 日
序号
| 测评内容
| 分值
| 学生
评分
| 备注
|
1
| 辅导员深入开展意识形态教育,社会主义核心价值观教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。作风严谨,为人师表,爱岗敬业,对学生态度诚恳,平易近人,重视学生入党积极分子的培养、教育工作。
| 10
|
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2
| 辅导员经常进行时事政策、法律法规和校纪校规教育,能够及时纠正和查处学生违纪行为,帮助学生提高文明修身意识,培养良好行为习惯。
| 10
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3
| 关心学生的学习、生活,经常与同学谈心谈话,与学生深入交流,热情帮助学生解决各种疑惑和难题。
| 10
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4
| 能全面掌握学生思想状况,在思想行为上起到指导和帮助作用,与同学之间感情融洽,能起到亦师亦友的作用。
| 10
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5
| 认真组织学生做好综合测评、各类奖助学金的评定、评优评先和推优工作,能做到工作细致、公平、公正、公开。
| 10
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6
| 辅导员重视对学生的心理健康教育和就业指导教育,积极开展丰富多彩的心理健康教育宣传活动,帮助学生树立正确的就业观,为学生提供就业指导和信息服务。
| 10
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7
| 重视学风建设,能经常深入学生课堂,检查班级出勤情况,帮助学生端正学习态度、改进学习方法,积极采取各种行之有效的措施促进学风建设。
| 5
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8
| 重视班风建设,对班干部的选聘、培养、管理得当,班级的凝聚力强。
| 5
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9
| 重视宿舍文化建设,能经常深入学生宿舍,了解同学们的宿舍文化和生活状况,检查宿舍安全。
| 5
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10
| 能严格教育和查处违纪学生,注重维护学生的权益,平等对待每一位同学。
| 5
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11
| 有较强的组织管理能力,能有计划地组织学生开展有益的活动,鼓励、引导学生积极参加院、系举办的文体活动、社会实践活动和学生社团活动,注重学生综合素质的提高,教育引导学生全面发展。
| 5
|
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|
12
| 辅导员结合班级实际情况,指导学生召开主题班会,班会主题鲜明、内容丰富、形式多样、效果明显。
| 5
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13
| 辅导员善于拓展工作途径,利用新媒体加强与学生的网络互动交流,构建网络思政阵地
| 5
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14
| 对后进生和贫困生情况掌握准确,帮教措施得当,学生进步明显。
| 5
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总分
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| 100
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应参加测评人数 人,实际参加测评人数 人
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附件3
15vip太阳集团官网辅导员工作量化考核表(二)
(系考核小组考核用表)
被考核人: 年 月 日
序号
| 考核内容
| 分值
| 考评小组评分
| 备注
|
1
| 注重意识形态工作和社会主义核心价值观教育,认真分析研究学生工作,学期初有计划,学期末有总结,内容有针对性和可操作性。
| 4
|
| 个人档案
|
2
| 能充分利用班会、面谈、网络、电话等各种交流方式,深入细致地开展意识形态教育和思想政治教育工作。工作记录详实,有分析、有措施。
| 4
|
| 工作笔记
班会记录
谈话记录
|
3
| 抓好班、团干部队伍建设,健全制度。指导班团干部开展工作,定期召开干部会议。学生干部选拔公平、培养及时、使用得当、考核公正。
| 4
|
| 工作笔记
班会记录
|
4
| 重视并开展入党积极分子考察、培养、教育和党员发展工作,坚持原则。
| 4
|
| 工作笔记
班会记录
|
5
| 重视学风、班风建设,并有成效。关注学习困难学生,做到及时与任课老师、家长沟通。
| 4
|
| 工作笔记
班会记录
谈话记录
|
6
| 深入细致地做好学生日常教育和管理,有较强的分析判断能力,对工作有预见性、方法得当,措施得力,及时妥当的处理学生违纪事件和各种突发事件。
| 4
|
| 工作笔记
班会记录
谈话记录
|
7
| 关心学生身心健康,做学生良师益友,对问题学生、困难学生有帮扶措施,做到特殊学生专门记录,重点帮扶。
| 4
|
| 工作笔记
班会记录
谈话记录
|
8
| 做好学生评优评先、奖助学金、勤工助学等评选工作,做到公平、公正、公开。
| 4
|
| 班会记录
班级调查
|
9
| 组织学生开展丰富多彩的集体教育活动,做好各项主题教育活动。有计划有组织地开展第二课堂活动,引导学生全面发展。
| 4
|
| 系部记录
班会记录
|
10
| 保质保量完成学院及系安排的其它工作任务。
| 4
|
| 系部记录
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11
| 月考核总体情况。
| 60
|
| 系部记录
|
合计
|
| 100
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附件4
15vip太阳集团官网辅导员工作量化考核表(三)
(学生处考核用表)
被考核人: 年 月 日
序号
| 考核内容
| 分值
| 得分
| 备注
|
1
| 注重意识形态工作和社会主义核心价值观教育,工作有探索、有创新、有特色,工作方法得到广泛认可,工作效果显著,具有可学习性、可复制性、可推广性。注重实践和总结分析,在正式期刊发表研究论文,或形成文字材料推广。
| 20
|
|
|
2
| 按时参加学院组织的各种辅导员培训。
| 15
|
|
|
3
| 按时参加有关工作会议和集体活动。
| 15
|
|
|
4
| 以身作则,为人师表,所带班级学风、班风好,学生无违纪现象,无安全事故发生。
| 20
|
|
|
5
| 积极组织学生参加心理普测和心理危机排查活动,能及时发现“问题学生”并采取有效的干预措施;积极组织学生参加学院心理健康教育系列活动及素质拓展活动。
| 5
|
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|
6
| 认真组织开展评优评先工作,按要求上交学生考评材料,客观公正进行干部考评和推优工作,评选无投诉。
| 5
|
|
|
7
| 学生奖助学金评定与发放无投诉,数据准确,能按要求及时高效完成工作。
| 5
|
|
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8
| 生源地助学贷款毕业确认工作和生源地助学贷款续贷缴纳受理证明工作能按时完成。
| 5
|
|
|
9
| 注重学生宿舍文化建设和安全稳定,所带学生宿舍卫生文化建设良好,熟悉学生宿舍情况,并能及时反馈信息。
| 5
|
|
|
10
| 按时、按要求上交有关学生工作资料、材料和文件。
| 5
|
|
|
合计
|
| 100
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附件5
15vip太阳集团官网辅导员工作考核汇总表
(20 ——20 学年第 学期)
序号
| 系
| 辅导员
| 学生评议分
| 系考核分
| 系考核等级
| 学生处考核分
| 学院考核等级
| 备注
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