为进一步加强党员队伍建设，全面分析党员干部的思想现状，了解党员干部的真实想法，把握党员干部的思想动态，增强思想道德教育的针对性和实效性，制定党员干部思想状况定期分析制度。

一、目的要求

充分调动全体党员干部的积极性，加强队伍建设，增强内部的凝聚力。党员干部思想状况分析的主要责任人是部门一把手。支部委员、中层干部都要向部门领导及时反映党员干部的思想状况。要把党员干部思想定期分析作为一项重要工作来抓，要经常了解情况，针对党员干部思想实际，分析动向，把握重点，创设载体，研讨解决办法。

二、党员干部思想分析的重点

分析党员干部思想要从促进干部队伍建设发展，帮助党员干部解决实际困难入手，从党员干部的所学、所思、所需中分析问题，从经济社会的变化发展中分析现状，研究趋势， 做好工作。

1、 及时把握党员干部对社会热点和重点问题的关注程度及思想反映，特别是对一些重大事件和重大活动的反响和看法。

2、关注党员干部学习需求，关注党员干部学习时间、内容和方式方法，关注党员干部的专业发展。

3、了解党员干部对学院发展和部门管理的建议和意见，了解党员干部对工作环境的基本要求，了解党员干部对本职工作的情绪和基本态度。

4、摸清党员干部家庭的基本情况，包括家庭经济状况和家属、子女求学就业的基本情况，摸清党员干部生活的基本状态和需求。

三、遵循的原则

1、个别谈话原则。分析了解党员干部的思想要坚持个别谈话的原则，注意为党员干部保密，便于更深了解，把握实情。

2、具体问题具体分析原则。分析党员干部思想，就要坚持全面的观点，具体问题具体分析， 针对不同的人，不同的思想观念，寻找不同的解决办法。

3、重点突破与一般号召相结合原则。既要分析党员干部思想中带普遍性、倾向性的问题，在总体上把握;又要善于分析每个党员干部的思想状况，了解个体。解决党员干部的思想症结力求突破重点和难点，能起到普遍的告诫警示作用。

4、角色互换原则。要多从党员干部的角度来思考分析党员干部思想，并商讨解决的办法，要多为党员干部办实事办好事。同时，也要引导党员干部站在领导的角度来思考部门的管理和发展。